Autoanalisi d'Istituto - a.s. 2015/2016

A conclusione dell’anno scolastico, è stata effettuata la consueta Autoanalisi di Istituto con lo scopo di individuare punti di forza e di debolezza nell'ambito organizzativo e didattico, per promuovere piani di miglioramento ed elevare la qualità del servizio.
L’autoanalisi rappresenta, per ogni istituzione scolastica, una cartina al tornasole che permette di valutare la proposta formativa e l’adeguatezza fra la dichiarazione dei propri fini e i risultati raggiunti.
Fornisce un quadro d’insieme della situazione effettiva della scuola, così com’è percepita da tutte le sue componenti: docenti, alunni, genitori personale non docente attraverso la somministrazione di questionari di gradimento finalizzati alla rilevazione delle problematiche sentite più urgenti a livello di servizi, d’informazione, di partecipazione e inerenti gli aspetti didattici, educativi e relazionali.
Ha lo scopo di intraprendere un’azione di riflessione sulla progettazione, sull’organizzazione e gestione dei servizi educativi, didattici, amministrativi e ausiliari al fine di migliorare l’offerta formativa.
La ricognizione dei dati raccolti dai questionari restituiti è stata effettuata analiticamente e sinteticamente in termini numerici e in percentuale, tenendo presente le risposte date da ogni componente interessata all’autoanalisi.
Qui di seguito è possibile prendere visione dei risultati.